N°23 - MAI 2006 - DONNÉES MARS 2006
	Place de l’Europe - BP 980 90020 BELFORT Cedex Tél. 03 84 90 40 00 Fax 03 84 90 40 26 courriel : ODEF@mife90.org www.mife90.org/ODEF	LES TAUX DE CHÔMAGE   premier trimestre 2005 premier trimestre 2006 évolution en % TERRITOIRE DE BELFORT 10,5 10,9 + 3,8 % FRANCHE-COMTÉ 9,0 8,9 - 1,1 % FRANCE 10,1 9,5 - 5,9 % Source : MIFE-ODEF, DRTEFP, mai 2006

LES DEMANDEURS D’EMPLOI EN FIN DE MOIS (DEFM1)

• les demandeurs d’emploi de la catégorie 1 - effectifs

• selon l’âge et le sexe - effectifs

• évolutions entre mars 2005 et mars 2006 selon l’âge et le sexe - en pourcentage

• selon la durée de chômage - effectifs au mois de mars 2005 et de mars 2006

LES FLUX D’ENTRÉES ET DE SORTIES À L’ANPE EN MARS 2006

DES TERRITOIRES QUI FAÇONNENT LES PARCOURS SCOLAIRES DES JEUNES

Au mois de mars 2006, le Centre d’Etudes et de Recherche sur les Qualifications a publié dans la collection Bref un article très intéressant sur la façon dont les spécificités socio-économiques d’un territoire influent les choix d’orientation scolaires (Bref n°228, mars 2006).

Les auteurs ont analysé les 348 zones d’emploi de France à partir de divers critères socio-économiques tels que la taille des entreprises, le poids des secteurs d’activités, le niveau de qualification de la population, le taux d’encadrement, le taux de chômage. Se dessinent alors six grands types de territoires allant de la zone à prédominance d’activités de service et une population fortement qualifiée à des zones rurales, agricoles avec une population peu qualifiée.

L’analyse établit alors un lien étroit entre environnement socio-économique des zones et caractéristiques dominantes de l’appareil éducatif local : durée des études, part des formations professionnelles, rôle de l’apprentissage, partage entre les spécialités de production et de services seront différenciés selon l’appartenance à telle ou telle catégorie de zone.

Ainsi, dans certaines régions l’industrialisation a détourné les jeunes de la scolarisation prolongée et a favorisé le choix de filières industrielles. Autre élément important, le niveau social des familles va être déterminant dans le choix scolaire. Ainsi, les aspirations éducatives des parents pour leurs enfants seront différentes chez les cadres et chez les ouvriers. Par exemple, pour les ouvriers, le diplôme le plus utile sur le marché du travail est le CAP ou le BEP…

Le Territoire de Belfort appartient au type « industrie en difficulté » notamment caractérisé par :
◊ une forte tradition des études professionnelles et courtes,
◊ des choix de formation présentant une spécialité en production,
◊ une proportion préoccupante de jeunes quittant le système éducatif sans qualification.